近日，2025年世界職業(yè)院校技能大賽爭奪賽機電設備安裝與運維賽道（高職組）比賽圓滿落幕。百利裝備集團所屬天津機電職業(yè)技術學院（以下簡稱“機電學院”）孫子昊、馮一凡、周旭三名學生組成的參賽團隊斬獲金獎。

賽場亮劍：汗水澆灌榮譽之花

      比賽現(xiàn)場，參賽選手分工明確、動作流暢、配合默契，從機械手臂精準定位到設備流程高效銜接，從數(shù)據(jù)參數(shù)嚴謹核對到突發(fā)狀況從容應對，最終，憑借扎實的專業(yè)功底和出色的現(xiàn)場表現(xiàn)為機電學院和天津職業(yè)教育贏得了榮譽。

備賽回想：奮斗時光照亮成長之路

      回想數(shù)月備賽征程，從實訓室里的日夜打磨到賽場上的穩(wěn)定發(fā)揮，師生們以匠心鑄技藝、以協(xié)作破難關，用奮斗詮釋了“機電職教人”的擔當與追求。

     “站在領獎臺上的那一刻，所有的汗水都是值得的。”獲獎選手孫子昊難掩激動，“這次比賽的成功離不開學校提供的平臺、學校領導的重視、指導教師團隊的辛勤付出以及團隊各位同學的努力。成功不是一蹴而就的，在追求目標的過程中，我們需要不斷試錯，在磨礪中實現(xiàn)蛻變。指導老師曾對我說過一句話‘在付出之后不讓自己后悔’，這句話一直激勵我不斷奮斗、拼搏。”

孫子昊（左）

     “團隊協(xié)作是我們獲勝的關鍵。”獲獎選手周旭深有感觸，“機電設備安裝與運維賽項講究‘1+1+1>3’，從設備安裝到調(diào)試講解，每一個環(huán)節(jié)都離不開彼此的配合。備賽中遇到技術瓶頸時，我們會圍坐在一起復盤討論，指導老師也會及時給予指導。記得在一次模擬訓練中，設備出現(xiàn)故障，我們迅速分工，一人排查問題、一人調(diào)取參數(shù)、一人準備工具，短短幾分鐘就解決了問題。這種默契，是在無數(shù)次訓練中磨合出來的。”

周 旭

     “我衷心感謝指導老師的悉心教導、學校提供的專業(yè)實訓支持，以及伙伴們的互助協(xié)作。”獲獎選手馮一凡說到，“學校為我們搭建了高度仿真的競賽環(huán)境，引入企業(yè)先進設備和技術標準，讓我們提前適應賽場節(jié)奏；導師團隊每天指導我們訓練，從技術難點拆解到心態(tài)調(diào)整，全方位為我們保駕護航。還有后勤保障團隊，總能及時解決我們的需求，讓我們能全身心投入訓練。這份榮譽，屬于每一個為備賽付出的人。機電運維以精準為要，分毫之差皆影響設備運行。未來我必秉持這份嚴謹，以扎實技能保障設備穩(wěn)定，不負大賽評委的這份認可。”

馮一凡

匠心傳承：以賽促學培育職教英才

      此次備賽與參賽，不僅是一次技能比拼，更是一次全方位的成長歷練。由張文健、孫友、李浩洋組成的指導教師團隊全程跟蹤，根據(jù)大賽技術文件精準制定訓練方案，通過“一對一指導+小組研討”的方式，幫助選手攻克技術瓶頸；院校聯(lián)動企業(yè)資源，將行業(yè)前沿技術融入訓練，讓選手在實踐中提升專業(yè)素養(yǎng)。同時，選手們在高強度訓練中錘煉了抗壓能力，在團隊協(xié)作中學會了責任擔當，實現(xiàn)了技能與素養(yǎng)的雙重提升。

     “‘以賽促學、以賽促練’是職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的核心途徑之一。”機械學院黨總支部書記兼院長、指導教師張文健表示，“看到選手們從初登賽場的青澀逐步走向從容成熟，從技能的精進迭代到心態(tài)的沉穩(wěn)蛻變，我們深感欣慰與自豪。未來，我們將持續(xù)深化產(chǎn)教融合，精準優(yōu)化實訓教學體系，為更多職教學生搭建高質(zhì)量成長平臺，著力培養(yǎng)更多適配行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技能人才。”

       此次榮譽的獲得，既是機電學院職業(yè)教育改革發(fā)展成效的生動縮影，更是激勵全體師生接續(xù)奮進的強勁動力。下一步，機電學院將按照百利裝備集團黨委要求，持續(xù)深耕高端裝備技術等關鍵領域，厚植工匠精神，培育更多“懂技術、善實踐、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)技術技能人才，為助推中國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、賦能行業(yè)產(chǎn)業(yè)升級貢獻力量。