編者按

       近日，國務(wù)院頒發(fā)了政府特殊津貼證書，百利裝備集團5名職工獲此殊榮。優(yōu)秀人才的成長軌跡，是百利裝備集團以高質(zhì)量發(fā)展為引擎、加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力，精心耕耘人才沃土、搭建價值實現(xiàn)平臺的生動寫照。2023年以來，集團不僅取得了連續(xù)兩年主營業(yè)務(wù)收入和利潤總額實現(xiàn)兩位數(shù)增長的傲人成績，也涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀人才，構(gòu)建了企業(yè)以戰(zhàn)略升級賦能職工成長，職工以創(chuàng)新創(chuàng)造反哺企業(yè)躍遷的“雙向奔赴”發(fā)展圖景。集團官微推出“榜樣”專欄，聚焦平凡崗位上的榜樣之星，講述奮斗故事，傳承榜樣力量，共同譜寫百利裝備集團高質(zhì)量發(fā)展新篇章！

工藝學(xué)院教師  臧成陽

       百利裝備集團所屬天津市機電工藝技師學(xué)院（以下簡稱“工藝學(xué)院”）教師臧成陽獲得國務(wù)院政府特殊津貼，以表彰其在教育教學(xué)領(lǐng)域作出的突出貢獻。從教十六載，臧成陽以高度的責(zé)任感和使命感，在教育教學(xué)、技術(shù)攻關(guān)、技能競賽和項目建設(shè)等方面取得了突出成績。

       立足專業(yè)，服務(wù)企業(yè)技術(shù)攻關(guān)。作為天津市技能大師，臧成陽充分發(fā)揮大師工作室輻射作用，帶領(lǐng)工作室成員潛心研究專業(yè)技能，申報實用新型專利6個，發(fā)表專業(yè)論文10余篇，指導(dǎo)工作室成員在天津市“海河工匠杯”技能比賽中獲得第3名。帶領(lǐng)工作室與中國航空航天設(shè)備研究所推進技術(shù)合作，協(xié)助企業(yè)開展產(chǎn)品調(diào)試和員工技能培訓(xùn)，獲得企業(yè)高度認可。在天津太平洋傳動科技有限公司技術(shù)交流期間，他結(jié)合專長精準“把脈”，提出的合理化生產(chǎn)建議顯著提高了生產(chǎn)效率。在為中海油天津有限公司開展數(shù)控車工技術(shù)技能培訓(xùn)期間，他慧眼識才，協(xié)助企業(yè)選拔參賽選手，職工技能水平得到大幅提升，指導(dǎo)的參賽選手在市級技能競賽中獲得佳績。

       薪火相傳，培養(yǎng)技術(shù)技能人才。作為專業(yè)教師和技術(shù)能手，臧成陽十分注重匠心傳承、技能報國。課堂上，他誨人不倦，傾囊相授，培養(yǎng)了大批實用型、技術(shù)技能人才，多名畢業(yè)生到國防軍工類央企工作，為國家航空航天事業(yè)作出貢獻，多名畢業(yè)生到職業(yè)院校、高等院校任教，持續(xù)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子。他培養(yǎng)學(xué)生的事跡被編寫進中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《語文》課本《0.01毫米的較量》一課中，作為全國中等職業(yè)院校和技工學(xué)校選用教材，在全國進行推廣和學(xué)習(xí)。賽場旁，他運籌帷幄，精準指導(dǎo)，多名學(xué)生成為國家級賽事獲獎選手，一批批實用型、創(chuàng)新型高技能人才在他的培養(yǎng)下成長起來。他多次擔(dān)任國家級各類賽項主教練，2023年作為全國第二屆職業(yè)技能大賽數(shù)控車賽項天津集訓(xùn)隊教練組組長，帶領(lǐng)天津代表隊奪得銀牌。

       開拓賦能，提升專業(yè)核心實力。臧成陽積極投身工藝學(xué)院核心能力建設(shè)，積極參與各類科研項目，完成了5臺全功能數(shù)控車床設(shè)備調(diào)試、功能開發(fā)和教師培訓(xùn)工作，有效填補了工藝學(xué)院在全功能數(shù)控車床和車銑中心加工實訓(xùn)的空白，提升了實踐教學(xué)硬實力。在參與馬達加斯加魯班工坊項目建設(shè)中，他編寫的《數(shù)控車床操作與編程實訓(xùn)》一書及其配套的課程標準等，為馬方教師開展線上培訓(xùn)提供了有益幫助。在培訓(xùn)指導(dǎo)工作期間，他榮獲全國機械行業(yè)技能大賽全國優(yōu)秀教練2次、獲得全國職業(yè)院校技能大賽全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師3次、獲得天津市優(yōu)秀指導(dǎo)教師10余次；指導(dǎo)天津選手2次進入世界技能大賽中國國家集訓(xùn)隊并獲得2枚銀牌，指導(dǎo)學(xué)生在國賽、市賽等單人賽、團隊賽中先后獲得第一名5個、一等獎近20個。

       臧成陽是充滿朝氣的青年教師，是渾身技藝的年輕工匠，也是信念堅定的技能傳承者，從初出茅廬到全國冠軍，從實訓(xùn)教師到冠軍教練，變的是身份與舞臺，不變的是“為黨育人、為國育才”的初心，是“薪火相傳、甘為人梯”的赤誠，是“為百利爭光、為學(xué)院添彩”的執(zhí)著，在新時代教育強國建設(shè)中，奉獻職教人的鏗鏘力量！